понеділок, 21 грудня 2020 р.
середа, 16 грудня 2020 р.
субота, 28 листопада 2020 р.
Пам'яті мільйонів невинно закатованих Голодомором 1932-33 рр.
Принесла вчора з магазину лампадку і син запитав мене навіщо. Пригадала йому про Голодомор і Всеукраїнську акцію "Запали свічку", а він каже: "А, то ми ж це кожного року робимо. А що, хтось може це не робити?" І от ніби питання без підтексту, без прихованого змісту... А я пригадала, як вперше готувалась проводити годину реквієм "Криваве клеймо України" якраз про ті події. Перечитавши купу сценаріїв, статей і спогадів про Голодомор і подивившись моторошні відео, довго не могла відійти від емоцій. І кожного року (попри всі негаразди і ситуації, які завжди є, були, і будуть) я не можу не запалити лампадку пам'яті тим, які жертвували собою заради життя своїх дітей і тим, хто вижив з пам'яттю про звірські події 33-го. Не тому, що всі так роблять, а для того, щоб не забувати про те, як минуле впливає на події, які маємо сьогодні.
четвер, 12 листопада 2020 р.
12 листопада 2020 до уваги учнів групи№21 - Урок 26
Доброго дня, шановні учні.
Сподіваюсь, всі себе добре почувають.
Сьогодні, згідно розкладу замін (який Ви маєте в групі у Viber), маємо два уроки англійської мови.
Оскільки Ви повинні вийти на практику з 1 грудня, нам потрібно написати семестрові контрольні роботи. Отож, Сьогодні тема уроку "Контроль навичок читання".
Працюємо, як зазвичай: уважно читаємо текст та виконуємо тести після нього:
Reading Comprehension, 2 course, 1 term
Увага! Працюємо на подвійних листках, які зберігаємо до виходу на звичне нам очне навчання. Фото виконаних робіт - або мені у приват на Вайбер, або на електронну пошту: smile.ok.svit@gmail.com
Роботи підписуємо наступним чином:
Reading Comprehension
"A Comic Actor"
(Your name, Surname)
Group 21
SEE "Khorostkiv PAL"
Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово!
середа, 11 листопада 2020 р.
12 листопада 2020 До уваги учнів групи №21 - Урок 27
Доброго дня, шановні учні.
Будемо сподіватися, що наступного тижня ми зустрінемось з Вами в звичній для нас обстановці, у навчальних кабінетах і письмову контрольну роботу будемо писати у звичній атмосфері.
Сьогодні ж , згідно розкладу замін (який Ви маєте в групі у Viber), нам провести ще одне тестування.
Отож, тема, над якою працюємо далі - "Контроль навичок аудіювання" Перед виконанням тестів обов'язково зверніть увагу на ті слова, які вказані під заголовком тексту, оскільки вони можуть бути Вам незнайомими. Наступним Вашим кроком повинно бути перечитування тестових завдань. Якщо Ви уважно переглянете тести, то точно будете знати на які запитання Вам потрібно почути відповіді в аудіозаписі. Ну, і нарешті, слухаєте текст двічі та виконуєте завдання:
Listening-Tasks_Group-21-1-Term
Увага! Працюємо на подвійних листках, які зберігаємо до виходу на звичне нам очне навчання. Фото виконаних робіт - або мені у приват на Вайбер, або на електронну пошту: smile.ok.svit@gmail.com
Роботи підписуємо наступним чином:
Listening Comprehension
"A Conversation With My Father Grace Paley"
(Your name, Surname)
Group 21
SEE "Khorostkiv PAL"
Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! Бережіть себе та рідних )
Маленький крок на шляху професійного розвитку ))
До сьогоднішнього дня вважала, що я - доросла людина і потрохи стаю раціональною і виваженою. Однак...
Коли листоноша принесла пакет від видавництва "Шкільний Світ", знову відчула себе дитиною, яка отримала подарунок, на який давно чекала ))) Емоції ну абсолютно ті ж самі - радість від розпаковування, цікавість від того, який же той подарунок (газета) всередині і можливості поділитись своїми ідеями з іншими.
Перший досвід публікації - це точно подія, яка заслуговує на окреме місце у моїй пам'яті. А надто, якщо це захід, який учні допомогли тобі якісно втілити в життя.
вівторок, 10 листопада 2020 р.
10 листопада 2020 Для учнів групи №31 - Урок 21
Доброго дня, шановні учні.
Сподіваюсь, всі здорові та повні енергії і можемо і надалі ефективно працювати 😊
Згідно розкладу, сьогодні розпочинаємо нову тему "People and Society"
Сьогодні знайомимось з новою лексикою та вчимось розказувати про рідну країну англійською, отож працюємо на темою уроку "Україна: від минулого до сьогодення""
Працюємо за підручником (посилання на нього є у попередньому дописі для Вашої групи):
уважно читаємо та виконуємо впр.1 - 3, ст.228 - 229 (якщо виникнуть питання щодо читання звертайтесь до мене за допомогою, будь-ласка):
Наступним завданням буде виконати впр.4, ст 230 (на основі тексту впр. 2, ст. 228 - 229), записати слова зі ст. 230 у словники та вивчити їх (ОБОВ'ЯЗКОВО). Щоб трішки полегшити Вам процес навчання, пропоную переклад цих слів:
conscious – свідомий
a favour – прихильність / милість / ласка / послуга
nowadays – теперішній час, сучасність
an advantage – перевага
sovereign – державний, суверенний, незалежний
a novice - новак, початківець, учень
a co-founder – співзасновник
to integrate - складати ціле; об'єднувати, інтегрувати
to resolve ‑ вирішувати, приймати рішення
a security - безпека, безпечність, надійність
an issue – питання, проблема, спірне питання
dedicated – відданий; що
присвятив себе (обов'язку, справі)
fundamental ‑ основний; докорінний; істотний
a transparency – прозорість
to overcome – подолати
a collapse - руйнування; обвал,
занепад сил
a ranking - черговість; пріоритетність;
ранжування
a start-up – початок, нова справа
-
Вітаю, Сподіваюсь, що у всіх все гаразд і всі в безпеці. Кому не вдалося приєднатись до онлайн-конференції, завдання, які ми опрацювали на...
-
Вітаю, Сподіваюсь, що у всіх все гаразд і всі здорові. Кому не вдалося приєднатись до онлайн-конференції, завдання, які ми опрацювали на ...
