Для учнів групи №1 - Урок №45 (1 квітня 2023)

  Вітаю, 

Для тих, у кого проблеми з доступом до мережі інтернет. 

Сьогоднішня тема уроку - Проєктна робота "Наскільки я екологічно свідомий" 

Для того, щоб Ви змогли підготувати ефективні проєкти про власний внесок у чисте довкілля, ми спочатку ознайомились із деякими світовими ініціативами з відновлення навколишнього середовища (можна переглянути одне із запропонованих відео) та обговорили їх: 

Крім цього, ми проаналізували, які види діяльності пропонують навіть молодшим школярам для забезпечення елементів стратегії сталого розвитку у щоденну діяльність: 

20 Sustainability Ideas

Кому буде цікаво, перегляньте кращі екологічні проєкти в Європі: 

Europe's 10 Best Ecological Projects

Ну, і звичайно ж, Ваші одногрупники почали створювати власні проєкти про свою екоефективність. Варіант оформлення проєкту - Ваша творчість. Це може бути колаж з підписами, презентація в Power Point, схематичне зображення у вигляді кластеру (який ми опрацьовували минулого разу) чи коротенький відеоролик. Перелік - не остаточний і все залежить від Вас. 

Дуже хочу побачити всі роботи, оскільки мені цікаво почути кожного з Вас. 

Остаточний термін здачі проєктів - середа, 5 квітня 2023 року до 17:00. 

Натхнення Вам у роботі і мирного дня. 

Наступний урок - тематичне оцінювання, тож повторіть, будь-ласка лексичний та граматичний матеріал теми. 

Для учнів групи №21 - Урок №43 (1 квітня 2023)

 Вітаю, 

Сьогоднішня тема уроку - "Професійні навики і здібності. Вимоги працедавців". Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до уроку. 

Спершу ми переглянули відео з промовою людини, яку у 2019 році в США нагородили титулом "Найкращий працівник року" та під час перегляду складати список якостей переможниці, які допомогли їй отримати цю нагороду (виконуєте письмово): 

Далі - заповнили віденську діаграму про себе: 

Після цього уважно опрацьовуєте матеріали ст. 47 та 48 (все, що поміщено у рубрики) та виконуєте письмово впр. 1, ст.47 та впр. 2,3, ст.48. 

Домашнє завдання - опрацювати граматичний матеріал з теми (ст.49-53) та підготувати запитання стосовно незрозумілих моментів у матеріалі. 

Гарного мирного дня.

Для учнів групи №21 - урок №42 (30 березня 2023)

 Вітаю, 

Сьогодні починаємо нову тему "Make Up Your Mind". 

Тема уроку - Огляд  майбутніх перспектив випускників. Участь молоді у соціальних проєктах.

Спершу слухаємо поради екс-першої леді США для студентів та обговорюємо відео на основі запитань (What pieces of the advice would you use? Why? Which qualities do you really need to become successful in your future career?) Для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн частини уроку - завдання письмове.

Далі виписуємо в словники слова зі ст.43 і на наступний раз їх вчимо. Також на уроці ми виконали впр.2, 3, ст. 42 - 45 (усно) та впр. 4, ст.5 (письмово). Вдома постарайтесь виконати впр.5, ст.46 (письмово). 

Зичу всім мирного дня. 

Для учнів групи №1 - Урок №44 (30 березня 2023)

  Вітаю, 

Інформація для тих, хто не зміг до онлайн уроку. Сподіваюсь, у вас все гаразд. 

Тема уроку - Види письма. 

Спочатку ми усно опрацювали матеріали впр.1 та 2, ст. 152 та 153. 

Далі, тренувались писати різні види робіт. Зокрема, заповняли кластер (зробити в зошиті таку ж схему) : 

Поставити якомога більше запитань до картинки (мінімум - Who? What? Where? When? How? Why? How many?) та дати повні відповіді на ці запитання (письмово) : 

Тренуємось опанувати метод мозкового штурму на основі вправи 3 або 4, ст. 154 (на вибір) 

і, наостанок, впр 5, ст. 154 - на домашнє завдання, щоб попрактикувати навички free writing. 

Чекаю ваші роботі на електронну пошту, або в приватні повідомлення. 

Мирного всім нам вечора. 

Для учнів групи №1 - Урок №43 (30 березня 2023)

 Вітаю, 

Інформація для тих, хто не зміг до онлайн уроку. Сподіваюсь, у вас все гаразд. 

Тема уроку - Думки вчених. 

Для розминки - виконуємо тест впр.1, ст.156 (усно). 

Далі - дивимось відео пояснення однієї з найбільших катастроф 21 століття та обговорюємо його (даємо письмову відповідь на запитання What caused the disaster? Why couldn't it be avoided?): 

Далі - працюємо за підручником - впр. 2 та 3, ст. 157 (письмово), впр.4, ст. 158 (усно) 

Основне завдання  сьогодні - скласти список природніх  катастроф, які, на Вашу думку, мали найбільший вплив на світ у 20 чи 21 столітті. "Top 5 Worst Natural Disasters of the 20th - 21st centuries"

З нетерпінням чекаю на Ваші відповіді. 

Для учнів групи №1 - урок №42 (28 березня 2023)

  Вітаю. 

Шкода, що не всім вдалось долучитись до уроку. 

Тема уроку - Як вирішувати проблеми довкілля? Говоріння по темі. 

Для розминки, пройдіть тест, наскільки Ви екологічно свідомі: 

Take a short quiz

Двома-трьома реченнями опишіть в зошитах, чи Ви згодні з результатами цього тесту. 

Далі, подумайте, чи Ви знаєте, хто така Greta Thunberg. А далі - послухайте промову цієї відомої школярки, яку вона виголосила перед членами самміту ООН стосовно питань екології та клімату: 

Після перегляду цього відео, скористайтесь допомогою пошукової мережі, якщо Ви не знаєте про цю людину більше інформації і на основі відео та Ваших пошуків, запишіть свої міркування стосовно запитання: What can a single person do to improve the world's climate and environment? (10-15 речень) 

Крім цього, опрацюйте, будь-ласка, впр. 1, ст. 150 та впр. 3, ст. 151 за підручником усно. 

Об'єднайтесь у групи по 4 учні та до наступного уроку приготуйтесь розіграти впр.4 , ст. 151 

Щиро зацікавлена в тому, щоб прочитати Ваші міркування. Впевнена, Ви розкажете мені багато цікавого. 

Якщо потрібна допомога - звертайтесь, будь-ласка. 

Мирного нам всім дня і спокійного вечора. 

Для учнів груп №21/23/24 - контроль говоріння, 2 семестр

   Доброго дня, шановні учні. Сьогодні - останній урок англійської мови в цьому навчальному році. Традиційно - це перевірка Ваших навичок усного мовлення. Ми можемо провести його у двох різних варіантах, Ви обираєте, який підходить саме Вам. Для учнів групи 21 дати будуть вказані пізніше.

Отож, 

1 варіант – читаємо завдання, телефонуємо мені до 17:00 і спілкуємось англійською. Термін здачі – 3 дні, тобто останній день, коли чекаю на Ваші дзвінки – понеділок, 3 квітня, 2023 до 17:00. Для учнів груи №21 - кінцевий термін здачі - четвер, 20 квітня, 2023 до 17:00.

 

Варіант 2. Дивимось фільм англійською мовою за покликанням:

Фільм "The Book Thief"

і виконуємо онлайн- тест по цьому фільму:

Test 1 "The Book Thief"

Test 2 "The Book Thief"

Для виконання цього завдання відводиться тиждень часу, тобто, кінцевий термін зарахування результату тесту – четвер, 6 квітня, 2023. Для учнів груи №21 - кінцевий термін здачі - субота, 22 квітня, 2023 до 17:00.

Вибір - за Вами, але виконуємо один з варіантів завдання ОБОВ'ЯЗКОВО. 

Чекатиму на Ваші дзвінки та тести. Успіху. 

Для учнів групи №1 - Урок №40 (25 березня 2023)

 Мирного всім нам дня, 

Продовжуємо працювати. Інформація для тих, хто не зміг долучитись до онлайн-уроку: 

Тема уроку - "Природні катаклізми. Причини і наслідки" 

Для розминки, складаємо список 10 найнебезпечніших природніх катастроф (10- the least dangerous ... 1 - the most dangerous) Тоді дивимось відео: 

і відповідаємо на запитання (письмово) : How many natural disasters are at the same position in your list and in the video? Why do you think your answer differs from the opinion, described in the video? 

Далі працюємо за підручником: впр.5, ст.144-145 (письмово), аналізуємо секцію "Develop Your Vocabulary", ст. 146, виконуємо усно впр. 1, ст 146 та тренуємо використання лексики за покликанням: 

Cause vs Reason

Вдома опрацьовуємо письмово впр. 2, 3, ст. 147. Якщо потрібна допомога - звертайтесь. 

Спокійного всім нам закінчення дня та вечора. 

Для учнів групи №1 - Урок №41 (25 березня 2023)

 Мирного всім дня. 

Як зазвичай, завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн-уроку: 

Тема року - "Повені, землетруси, урагани - як врятуватись?" 

Для початку дивимось відео і під час перегляду готуємось дати письмові аргументовані відповіді на запитання:

1) Which pieces of advice can't we use in our country? Why not? 

2) What should Mr  Jones have done differently? 

3) Which of these recommendations do you follow in your everyday life? 

Далі пригадуємо собі як утворюються умовні речення 2 типу (ми вивчали ці правила у попередній темі) за опорною схемою: 

Працюємо за підручником - впр. 1 та 2, ст. 148 (письмово), впр.3, ст. 148 (усно). 

Для тих, кому до душі виконувати завдання онлайн, можна виконати тест за покликанням ЗАМІСТЬ вправ із підручника (завдання 1 та 2): 

Conditionals 2 - Tests

 

НАЙВАЖЛИВІШЕ завдання сьогодні: складіть і напишіть, будь-ласка, пам'ятку про правила поведінки під час одного із стихійних лих (на Ваш вибір). Зображення нижче - лише зразок: 

Фото робіт чекаю у повідомленнях або на електронну пошту. 

Спокійного нам вечора і чимшвидше зустрітись у класі. 

Для учнів груп №23/24 - контроль письма, 2 семестр

 Вітаю!

Шановні учні, сьогодні тема уроку - Письмова контрольна робота (семестровий контроль). Кінцевий термін здачі (враховуючи всі можливі проблеми, які можуть виникнути з технікою чи мережею інтернет) - п'ятниця, 31 березня 2023 до 17:00. Для учнів групи №21 поділ на варіанти (кінцевий термін здачі роботи - четвер, 20 квітня 2023 до 17:00):

1 варіант - Киба Р., Гуцал Д., Мадай В.

2 варіант - Гудз В., Лозинський А., Салик В.

3 варіант - Карась А., Музичка М., Шведак О.

4 варіант - Поляков В., Юрчак М.

Робота ОБОВ'ЯЗКОВА для виконання всіма учнями групи. Перед виконанням завдань раджу ще раз добре повторити слова та граматичні теми, які ми проходили у другому семестрі (зокрема зверніть увагу на тему "Непряма мова"). Для повторення слів можна скористатись онлайн словником: 

Oxford Advanced Learner's Dictionary Online

Ділимось на варіанти:

1 варіант - Братків Т., Супрович В., Лясковець Д., Мирошниченко І., Трач І.,Лощиць В.

2 варіант - Коров"янко К., Чайковська О., Наумович М., Мирошниченко Й., Юрковець С.

3 варіант - Кирилюк Д., Юськів М., Бригідир Д., Єфімов Д., Шабатівський С.

4 варіант - Свистун М., Бевська В., Зима М., Ковальчук П., Рябущиць Р.

Працюємо у подвійних листках із письмовим зазначенням сьогоднішньої дати, фото виконаних робіт кидаємо або на мій і-мейл: smile.ok.svit@gmail.com або у приват в вайбер - +380677044806.

Зразок підпису листка:

Writing Test

(Your name and surname)

Group 21

SEE "Khorostkiv PAL"

Всередині подвійного листка вказуємо повністю сьогоднішню дату і ВАРІАНТ, який Ви виконуєте: 

Saturday, the twenty-fifth of March / для учнів групи №21: Thursday, the thirteenth of April:

Завдання контрольної роботи: 

Не спішіть під час виконання завдань, добре читайте інструкції до завдань, старайтесь бути уважними, але якщо потрібна пауза, щоб відпочити - обов'язково її зробіть. Якщо потрібно додатково пояснити щось стосовно виконання завдань - звертайтесь. Вірю, що всі справляться із завданням ефективно. Успіху!

Бережіть себе та рідних.

Для учнів груп №21/23/24 - контроль читання, 2 семестр

 Вітаю, 

Сьогодні нам з Вами належить перевірити Ваші навички читання. Тема уроку така ж - Контроль читання. Працюємо, як звикли - уважно читаємо текст та інструкції до тестових завдань і виконуємо їх. Оскільки це - остання письмова семестрова контрольна робота, вона є ОБОВ'ЯЗКОВОЮ для виконання всіма учнями групи. Кінцевий термін здачі (враховуючи всі можливі проблеми, які можуть виникнути з технікою чи мережею інтернет) - середа, 29 березня 2023 до 17:00. Для учнів групи 21 кінцевий термін здачі - середа, 

19 квітня, 2023 до 17:00.

Працюємо у подвійних листках із письмовим зазначенням сьогоднішньої дати (Saturday, the twenty-fifth od March)
(для учнів групи 21 відповідно Saturday, the fifteenth of April) , фото виконаних робіт кидаємо або на мій і-мейл: smile.ok.svit@gmail.com або у приват в вайбер - +380677044806.

Зразок підпису листка:

Reading Comprehension

"All About The Pony Express"

(Your name and surname)

Group 21

SEE "Khorostkiv PAL"

Завдання контрольної роботи: 

Завдання контрольного читання

Кому зручніше виконувати це завдання в онлайн форматі, можете виконати дану роботу за покликанням. Однак, ОСТАТОЧНИЙ результат буде після того, як я перевірю це тестування, оскільки останні декілька запитань не отримують автоматичного оцінювання:

Контроль читання ОНЛАЙН

Не спішіть під час виконання завдань, старайтесь бути уважними, але якщо потрібна пауза, щоб відпочити - обов'язково її зробіть. Вірю, що всі справляться із завданням ефективно. Успіху!

Бережіть себе та рідних.

Для учнів груп №21/23/24 - контроль аудіювання, 2 семестр

   Вітаю, 

Як і було домовлено під час останнього онлайн-уроку, дві семестрові роботи виконуємо в асинхронному режимі. 

Сьогодні - Контроль навичок аудіювання. Уважно слухаєте запис тексту та обираєте правильні відповіді. Оскільки це - письмова семестрова контрольна робота, вона є ОБОВ'ЯЗКОВОЮ для виконання всіма учнями групи. Кінцевий термін здачі (враховуючи всі можливі проблеми, які можуть виникнути з технікою чи мережею інтернет) - четвер,19 травня 2022 до 15:00. Для учнів групи №21 остаточний термін здачі роботи - субота, 15 квітня 2023 до 12:00.

Працюємо у подвійних листках із письмовим зазначенням сьогоднішньої дати, фото виконаних робіт кидаємо або на мій і-мейл: smile.ok.svit@gmail.com або у приват в вайбер.

Зразок підпису листка:

Listening Comprehension

"The Story of George Washington"

(Your name and surname)

Group 21

SEE "Khorostkiv PAL"

Всередині вказуємо традиційно дату: 

Monday, the sixteenth of May

Для учнів групи №21 - Tuesday, the eleventh of April

Аудіозапис: 

аудіювання-запис

Завдання контрольної роботи:  

Кому зручніше виконувати це завдання в онлайн форматі, можете виконати дану роботу за покликанням. Однак, ОСТАТОЧНИЙ результат буде після того, як я перевірю це тестування, оскільки останні декілька запитань не отримують автоматичного оцінювання:  

Аудіювання онлайн

Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! Бережіть себе та рідних ) 

Для учнів групи №1 - Урок №39 (21 березня 2023)

 Мирного всім нам дня, 

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн-уроку. 

Ми почали вивчення нової теми "Is the Earth in Danger?" 

Тема уроку - "Земля у небезпеці?" 

Почали ми уроку з коротенького відео та відповіді на питання "What would you reply to the Earth?": 

А далі ми працювали за підручником. ст. 140 - 143. вправи 1 та 2 усно. Вправа 3 письмово. 

На закріплення- вивчити слова зі ст. 141 (переклад можете запитати у одногрупників, які були на уроці, щоб не шукати самим). 

Спокою всім нам і успіху в навчанні.  

Для учнів груп №21/23/24 - Урок №41

Вітаю, 

Сьогодні в нас тема уроку - Тематичне оцінювання (з теми "Being A Student") Звичайно ж я пам'ятаю про  поточні оцінки, однак не всі учні їх отримали, тому проходимо фінальне тестування з теми за покликанням: 

Тематичне оцінювання онлайн

Тест не є обов'язковим. Ви можете пройти тематичне оцінювання за підручником, тому на ваш вибір що виконувати. У підручнику - це вправи 1-4, ст. 37-40. До вправи 3 додаю аудіозапис: 

аудіозапис

Остаточний термін здачі роботи - п'ятниця, 24 березня, до 17:00.

Зичу успіху і чекаю з нетерпінням на Ваші роботи. 

Спокою і миру нам всім. 

Для учнів груп №21/23/24 - урок №40

Доброго дня. 

Згідно розкладу замін ще один урок англійської мови.

Тема уроку - Гендерний фактор у навчанні. Making notes.

Спершу, для розминки постарайтесь усно відповісти на запитання впр.1, ст. 28. 

Далі - перегляньте відео та виконайте по ньому тест: 

Тестування по відео

Для тих, хто хоче отримати кращу оцінку, пропоную дати письмову відповідь на два запитання: Do you agree with the ideas shared in the video? Why (not)? What other dfferences have you noticed between you and your classmates at school? 

Після цього, ознайомтесь, будь-ласка, зі способами робити коротенькі нотатки на основі вправ 1 та 2, ст.30-31. 

А на домашнє завдання - заповніть будь-ласка, одну із запропонованих схем: 

Зичу всім мирного святкового дня у сімейному колі. 

Якщо виникнуть якісь питання - звертайтесь, постараюсь допомогти.

Для учнів групи №1 - Урок №38

  Вітаю, дорогі учні. 

Сподіваюсь, у всіх все гаразд. 

Завдання стосуються насамперед тих, хто був відсутнім на уроці з поважних причин, оскільки в нас тема уроку - Тематичне оцінювання (з теми "Communication Technologies") Звичайно ж я пам'ятаю про всі Ваші виконані завдання та поточні оцінки, однак не всі учні їх відправили, тому проходимо фінальне тестування з теми за покликанням: 

Тематичне оцінювання з теми "Communication Technologies"

У кого проблеми з мережею, можете виконати вправи 1-4 зі ст. 136 - 138 за підручником. ОДНАК!!! Прошу дотримуватись правил академічної доброчесності. До вправи 3 додаю аудіозапис: 

аудіозапис

Переконана, що у Вас все вийде якнайкраще. Кінцевий термін виконання завдання - понеділок, 20 березня, до 17:00. 

Чекаю на Ваші відповіді з нетерпінням.

Для учнів груп №21/23/24 - Урок №38

  Вітаю, 

Сьогоднішня тема заняття - Сучасні системи оцінювання знань. Умовний спосіб. 

Розпочинали ми урок з перегляду відеофрагменту та аналізу всіх типів умовних речень, які використані у ньому:

Після цього ми пригадали як утворюються умовні речення різних типів за допомогою носія мови та наших опорних схем: 

Далі ми виконали вправи 2-4, ст 23-24 з нашого підручника. Також усно виконали впр.1, ст.33. Вдома пропоную виконати невеличкий пошуково-дослідницький проєкт на основі вправи 3, ст. 34.

Якщо виникають якісь запитання - звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Для учнів груп №21/23/24 - Урок №37

 Вітаю, 

Тема сьогоднішнього уроку - Таємниця успіху на іспитах. Підготовка до іспитів.

Сподіваюсь, що у всіх, хто не долучився на урок онлайн все добре і всі здорові. Однак, стараємось тримати розум в тонусі і працюємо ;) 

Для розминки виконуємо невеличку вікторину: 

Після цього ми обговорили впр. 1, ст 25 та вправу 2, ст. 26 (усно)

Після цього подивились відео: 

На основі цього відео заповнюємо діаграму (письмово): 

Крім того, записуємо слова зі ст. 27 (і до наступного уроку стараємось їх запам'ятати) та письмово виконуємо впр.3, ст. 26. 

Також ми виконали впр.4, ст. 27 (пишете в зошити). Також мені було б надзвичайно цікаво почути Вашу точку зору : Whose point of view do you support and why? (3-4 речення). Аудіозапис додаю: 

аудіозапис

Зичу всім нам чимшвидшого спокою і звичайних уроків у класі. Бережіть себе. 

Для учнів груп №21/23/24 - урок №36

  Вітаю, 

Завдання для тих, кому не вдалось бути присутнім на онлайн зустрічі. 

Тема уроку - Дистанційне (незалежне) навчання: за та проти. 

Спершу ми переглянули коротеньке відео: 

Та обговорили це відео за питанням "Which strategy will you use in your learning? Why?" Виконуємо письмово 5-6 речень. 

Далі ми опрацювали текст вправи 2 зі ст.18-20 (усно), записали слова зі ст. 21 та лексику зі ст. 22 в словники (їх потрібно вивчити) і письмово виконали вправу 3, ст. 21. 

Вдома виконуємо впр. 4, ст. 21 письмово і вчимо слова. 

Бережіть себе і рідних.

Для учнів групи №1 - Урок №36

 Вітаю, 

Традиційно - завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн-зустрічі: 

Тема уроку - Кіберкафе. Основи інтернет-безпеки. Говоріння по темі. 

Перш за все уважно розглядаємо word cloud і даємо відповідь на одне запитання: What words are new for you and which ones you can explain to your groupmates? 

Далі - виконуємо завдання за посиланням: 

audio 1

audio 2

За підручником (письмово) виконуємо впр. 3, ст.124, заповнюємо схему із впр. 4, ст.131 та готуємось до розігрування діалогу за моделлю впр.5, ст. 132

Як домашнє завдання, прошу дати мені стислу відповідь (письмово) на запитання: What should be the punishment for cyber crimes? When can cyber crimes be justified? Give some examples of ceber crimes and use of the Internet from the current situation in our country. 

З нетерпінням чекаю на Ваші відповіді. 

Мирного всім нам дня і спокійної ночі.

Для учнів групи №1 - Урок №37

  Вітаю, 

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до уроку. Сподіваюсь, у вас все гаразд. 

Тема уроку- Електронна пошта. Написання електронних листів. 

Для розминки ми виконали усно впр. 1, ст. 125. Далі - проаналізували відео зі зразками різних видів електронних повідомлень (можна проаналізувати інформацію вправи 2, ст 125-126 в якості альтернативного завдання): 

Крім того, ми усно проаналізували впр. 3 та 4, ст. 126. Вправу 5b, ст. 127 виконуємо письмово.

Основне завдання на сьогодні - написати мені e-mail на адресу smile.ok.svit@gmail.com на любу тему, яка Вам цікава. 

Чекаю Ваших листів.

Для учнів групи №1 - урок №35 (9 березня 2023)

  Мирного всім дня. 

Як зазвичай, завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн-уроку: 

Тема року - "Мережа Інтернет. Веб-сторінка: що це таке? " 

Для початку стараємось максимально заповнити діаграму заповнити діаграму інформацією, що пов'язана з мережею Інтернет: 

Далі працюємо за підручником - впр. 3, ст. 122 (усно), впр.4, ст. 122 (письмово), впр. 5, ст. 122 (усно). 

 

аудіозапис до впр 3 та 4

НАЙВАЖЛИВІШЕ завдання сьогодні: складіть, будь-ласка, перелік своїх "Top 5 Website For Me" і до кожного вебсайту додайте хоча б два аргументи, чому він такий важливий для вас. 

Фото робіт чекаю у повідомленнях або на електронну пошту. 

Спокійного нам вечора і чимшвидше зустрітись у класі. 

Для учнів груп №21/23/24 - Урок №39

Вітаю, 

Завдання стосуються тих учнів, яким не вдалось долучитись до онлайн-уроку. 

Сьогоднішню тему ми спробували визначити за допомогою коротенького відео: 

Отож, тема уроку - Вміння вчитись протягом життя - одне з ключових вмінь у ХХІ ст. 

Перше, що ми зробили, обговорили питання "Why do we need to learn during our whole lives?"

Після цього ми записали слова зі ст. 27 (вдома їх обов'язково потрібно вивчити) і виконали впр.3, ст.26 (письмово)

Також ми обговорили наступну ментальну карту: 

Наступний крок - працюємо за матеріалами з роздаткового матеріалу, а саме завдання 1 та 2 (уважно читайте інструкції): 

Домашнє завдання - переглянути відео та пройти по ньому тестування:

Тестування "Being a Lifelong Learner"

 

Для учнів груп №21/23/24 - урок №34

Добрий день, 

Сьогоднішня тема уроку - Інтернет - найбільше досягнення людства чи спосіб розвинути нову залежність? Розвиток навичок усного мовлення. 

Спершу аналізуємо відмінність понять "інтернет" та "світова мережа" за допомогою презентації (Ті, кого не було на онлайн занятті пишуть розгорнуту відповідь на запитання "What information was new for you? What did you already know?") : 

Після цього ми переглянули відео та обговорили низку питань: 

Ті, хто не були на уроці, запитання для Вас (або даєте письмові відповіді на запитання, або телефонуєте мені до 17:00 та відповідаєте усно): 

1) What made Eric use the internet more often? What effects did it have on his life?

2) What was the longest period he had spent in front of his computer non-stop? 

3) Who told him he was an addict? 

4) How did he try to fight his addiction? 

5) What is his friend's opinion on Eric's choice and the role of the Internet in our lives? 

6) What did Eric do in the clinic during his therapy? 

7)What is he going to do next? 

8) Do you think Eric will really stop being an addict? Why (not)?

Після цього працюємо за підручником: впр. 2с, ст.129 , впр.5, ст.131 (пис.) та впр. 6-7, ст. 131 усно. На жаль, аудіозапису до впр.2 немає в мережі, тому постарайтесь закінчити ці речення відповідно до змісту.

Домашнє завдання - виконати завдання на читання з наступного документу: