Спроба опанувати нове в позаурочній діяльності з англійської мови

 Вивчення англійської мови - це не лише безкінечні правила, нудні вправи чи довжелезні тексти для перекладу. Іноді можна провести вільний час з користю для себе - пригадати цікаву інформацію, пошукати щось цікаве у мережі або й просто згадати час, коли отримував задоволення від розгадування головоломок та шифрів у дитинстві. 

Зовсім скоро у англомовних країнах відзначатимуть одне з важливих свят - День подяки. Тому вирішила спробувати створити вебквест "In search of  Thanksgiving", який має на меті допомогти нам пригадати історію цього свята через цікаві (а іноді заплутані) завдання. Тож, хто має охоту, Переходьте сюди для проходження:

Для учнів групи №31 -урок 16 (15 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн уроку: 

Тема уроку - Живопис як один із найпоширеніших видів мистецтва. 

Спершу ми переглянули коротеньке відео та пройшли тест на його основі: 

Покликання на тестування: 

Top 10 Most Famous Paintings Test

Далі, ми закріпили вживання дієприкметників за наступним матеріалом (виконати письмово в зошиті або кинути скрін результату вправ 1 та 2): 

Participle_clause_test

Крім того, ми працювали за підручником: вправи 4 та 5, ст. 185 - 186. А на домашнє завдання - вибрати одну з картин із вправи 3, ст. 189-190 та описати її за інструкцією вправи (не менше 6 речень). Аудіозапис до вправи 5:

 Вправа 5 аудіо

За додатковими поясненнями звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Для учнів групи №3 та 4 - урок 16 (15 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, кого не було на онлайн зустрічі: 

Тема уроку - Умовний спосіб. Основні правила та тренування у вживанні. 

Спершу перегляньте відео, запишіть речення, які починаються зі слова "IF" тазверніть увагу на їх переклад: 

Далі ми опрацювали матеріал з підручника на сторінці 69 з опорою на схему :

А також виконали вправи 1-4, ст. 70-71. 

Можливо, вам стане у нагоді відеопояснення граматичного матеріалу: 

Для закріплення матеріалу, домащнє завдання- вправи 5 та 6 ,ст.71. 

Якщо потрібне додаткове пояснення - звертайтесь, буду рада допомогти.

Для учнів групи №1 - урок 10 (15 листопада 2021)

 Доброго дня, 

Завдання для тих,кого не було на онлайн занятті. 

Тема уроку - Як довго Ви працюєте в компанії?

Спершу подивіться відео і дайте стисло відповіді на запитання: 

1. What are the advantages and disadvantages of teamwork and individual work?

2. Agree or disagree with the quotation: "Great things in business are never done by one person. They're done by a team of people." Steve Jobs

3. How can you benefit from the teamwork in your study?

Наступним нашим кроком було опрацювання граматичного матеріалу з підручника, на ст. 46-57з підручника, з опорою на опорну схему:

Тим,кого не було на уроці, може стати в нагоді наступні відеопояснення: 

Після цього ми тренувались утворювати дані часи на вправах 1,3 та 4 на ст. 45 - 47.

Для закріплення матеріалу-домашнє завдання-вправи 5 та 6, ст. 48. 

Кому потрібне додаткове пояснення, звертайтесь. 

Для учнів групи 31 - урок 15 (11 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн уроку: 

Тема уроку - "Вплив мистецтва на естетичний розвиток людини. The Participle" 

Перш за все ми обговорили відеоролик. скільки почути Вас я не можу, то ви пишете стисло свою точку зору на дане відео (Agree or disagree with this point of view, giving some arguments). Не більше 5 речень: 

Після цього ми подивились відеопояснення граматичного матеріалу: 

Обговорили опорну схему з даної теми з прикладами: 

І виконали вправи 4 - 6, ст. 181-182. А для закріплення матеріалу - на домашнє завдання - вправа 7, ст. 182. 

Кому що буде незрозуміло, звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Вдалого дня і пильнуйте здоров'я.

Для учнів груп 3 та 4 - урок 15 (10 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, хто не приєднався до онлайн зустрічі. 

Сьогодні починаємо нову тему "Why to go to school?". 

Перш за все ми переглянули та обговорили два відеофрагменти (довше відео подивіться до 4-ї хвилини) на основі запитання: Which idea do you support and why? 

Далі працювали за підручником: вправи 2-4, ст. 64 - 66. Також ми записали слова зі ст. 65 (їх обов'язково потрібно вивчити) і виконати на домашнє завдання вправу 5, ст. 66 (письмово). 

Гарного і продуктивного всім дня.

Для учнів групи 31 - урок 14 (8 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Як зазвичай, дані завдання стосуються тих учнів, які з певних причин не змогли долучитись до онлайн-уроку. Отож, сьогодні ми розпочали вивчення нової теми "Speaking about Art..." 

Для розминки ми обговорили 4 запитання на сторінці 171, секція Warm Up, та обговорили запропоновану вище цитату, тому чекаю від вас стислих письмових відповідей. 

Також ми усно опрацювали вправи 1-3, ст. 172 та виконали завдання на читання вправи 4, ст. 172 - 175. (це завдання теж виконати письмово). 

Домашнім завданням є виписати у словники і вивчити слова зі ст. 175 і ОБОВ'ЯЗКОВО виконати онлайн-тест (вказати своє прізвище та ім'я) : 

Vocabulary test

Плідного всім дня. Чекаю на результати домашнього завдання не пізніше середи, 10 листопада до 12:00.

Для учнів групи№1 - урок 9 (8 листопада 2021)

 Доброго дня. Як завжди, завдання стосуються насамперед тих учнів, які з певних причин не змогли долучитись до онлайн-уроку в Meet. 

Отож, тема уроку: Професійні якості. Професійні здібності. 

Сьогодні ми частково скористались допомогою проекту "Всеукраїнська школа онлайн", однак, нам потрібно виконати завдання з відео лише частково, до 6хвилини, 25 секунд, оскільки під час наступного уроку ми опрацюємо граматичний матеріал з теми за нашим підручником, а він дещо відрізняється :

Наступним кроком нашої роботи було опрацювання вправ 2 та 3 ,ст. 44 за підручником і виконати коротенький тест на дану лексику (обов'язково вкажіть своє ім'я та прізвище і не забудьте зробити скрін результату): 

Vocabulary Test

І, для бажаючих отримати карщу оцінку - бонусне завдання (теж надіслати скрін результату): 

Listening Test

А на домашнє завдання - виконати вправу 4, ст. 44 з підручника. ОДНАК! обов'язково використайте у вправі лексику, яку ми почули з відео Всеукраїнської школи. 

Гарного дня.

Для учнів груп 3 та 4 - урок 14 (8 листопада 2021)

  Доброго дня, шановні учні. 

Сьогодні ж нам належить підвести підсумки з теми "Choose the Career!" Дані завдання стосуються насамперед тих, кому не вдалося долучитись до онлайн-уроку.

Отож, тема, над якою працюємо сьогодні - "Summing Up. Тематична." Перед виконанням вправ ретельно повторюємо лексику з теми за Вашими словниками або за підручником (рубрики "Words for You" зі ст. 40, 49 та 58); граматичний матеріал повторюємо за поясненням підручника на ст. 46-47 та за опорними схемами: 

А далі - уважно читаємо інструкції до вправ 1-4 зі ст. 60 - 61 та виконуємо їх: 

підручник

аудіофайл до впр.3, ст.61

Працюємо на подвійних листках (з обов'язковим вказанням імені та прізвища).

Для тих, в кого якість інтернет-мережі достатньо хороша, пропоную електронний варіант даної роботи: 

Final Test "Choose the Career!"

УВАГА!!! Виконуємо ЛИШЕ ОДИН варіант роботи: або письмово в листку, або електронний варіант.  Впевнена, що Ви справитесь чудово. Бажаю успіху! 

Домашнім завданням для Вас буде скласти список "Top 3 Most Unusual Jobs" та коротко описати ці роботи (5-6 речень на кожну)

Гарного продуктивного дня і неодмінно міцного здоров'я! 😏

Для учнів групи №31 - урок 13 (4 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, хто не зміг долучитись до онлайн уроку: 

Тема уроку- тематичне оцінювання з теми "Nature and Environment". Під час онлайн зустрічі я продемонструвала, як виглядає тест і як його проходити. Уважно читайте інструкції і все обов"язково вдасться. Проходимо тест за покликанням: 

Тематичне оцінювання онлайн

Кому ж зручніше працювати з підручником, виконуєте вправи 1-4, ст. 167 - 170 (однак застерігаю від використання додаткових джерел для виконання цих вправ, оскільки в них є помилки і ті роботи, в яких я ці помилки побачу, зараховувати не буду). Працюйте самостійно, власними знаннями і розумом. Аудіозапис до вправи 3 додаю: 

впр 3, ст.168 аудіозапис

Зичу всім успіхів.

Для учнів групи №1 - урок №8 (3 листопада 2021)

 Доброго дня,

Сподіваюсь, що у всіх все гаразд і всі здорові. Кому не вдалося приєднатись до онлайн-конференції, завдання, які ми опрацювали на уроці:  

Сьогодні починаємо вивчати нову тему "Choose the career". Тема уроку - "У пошуках роботи. Професійні вимоги до працівників".

Для налаштування на роботу, постарайтесь додати до даної схеми хоча б по 3 назви професій у кожну категорію: 

Наступний крок -  записати у словники та вивчити слова зі сторінки 40. 

Далі - уважно читаємо інструкції та виконуємо вправи 2 - 4 зі сторінок 40 - 42. Підручник є у розділі "Навчальні матеріали для учнів 1 курсу". Фото виконаних робіт надсилайте або на електронну адресу, або у приватні повідомлення у вайбер. 

Для тих, хто хоче отримати кращу оцінку, додаткове завдання:

Тренуємо навчики сприйняття мови на слух: 
Аудіювання "Learning a new job"

Зичу всім нам міцного здоров'я. Гарного дня.

Для учнів групи №21 - урок 15 (2 листопада 2021)

 Доброго дня ще раз,

Сьогодні, згідно розкладу замін (який Ви маєте в групі у Viber), маємо два уроки англійської мови. Отож, наступне тестування - "Контроль навичок читання". 

Працюємо, як зазвичай: уважно читаємо текст та виконуємо тести після нього: 

Reading Comprehension, 2 course, 1 term

Увага! Працюємо на подвійних листках, які зберігаємо до виходу на звичне нам очне навчання. Фото виконаних робіт - або мені у приват на Вайбер, або на електронну пошту: smile.ok.svit@gmail.com

Роботи підписуємо наступним чином: 

Reading Comprehension

"A Comic Actor"

(Your name, Surname)

Group 21

SEE "Khorostkiv PAL"

Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! 

Повторіть, будь-ласка, лексику з вивчених тем, оскільки під час наступного заняття, яке точно буде в режимі онлайн в Google Meet будемо лише усно спілкуватись, щоб здати семестрове говоріння. 

Для учнів групи №21 - урок14 (2листопада 2021)

 Доброго дня, шановні учні. 

У зв'язку з виробничою необхідністю (виходом на практику з 1 грудня та вичиткою уроків виробничого навчання)  нам потрібно написати семестрові контрольні роботи. Отож, Сьогодні тема уроку "Контроль навичок аудіювання"

Перед виконанням тестів обов'язково зверніть увагу на ті слова, які вказані під заголовком тексту, оскільки вони можуть бути Вам незнайомими. Наступним Вашим кроком повинно бути перечитування тестових завдань. Якщо Ви уважно переглянете тести, то точно будете знати на які запитання Вам потрібно почути відповіді в аудіозаписі. Ну, і нарешті, слухаєте текст двічі та виконуєте завдання: 

 Listening-Tasks_Group-21-1-Term

Аудіозапис до завдань

Увага! Працюємо на подвійних листках, які зберігаємо до виходу на звичне нам очне навчання. Фото виконаних робіт - або мені у приват на Вайбер, або на електронну пошту: smile.ok.svit@gmail.com

Роботи підписуємо наступним чином: 

Listening Comprehension

"A Conversation With My Father Grace Paley"

(Your name, Surname)

Group 21

SEE "Khorostkiv PAL"

Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! Бережіть себе та рідних )

Для учнів групи №1 - Урок 7 (1 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Сьогоднішня тема уроку - Check Your Skills. Підсумок по темі "People and Relationship". Тематична. 

Це означає ,що дані завдання ОБОВ'ЯЗКОВО виконати тим учням, які мають лише одну оцінку з теми (кого не було під час очного навчання за станом здоров'я) і, в цілому, варто виконати всім загалом для закріплення знань. 

Отож, виконуєте онлайн тест для перевірки засвоєних знань з ОБОВ'ЯЗКОВИМ вказанням імені та прізвища (тест можна проходити безпосередньо тут, або відкрити у окремому вікні за покликанням нижче): 

Покликання на тест в новому вікні:

Підсумковий тест з теми "People and Relationship"

Роботу здати не пізніше четверга, 4 листопада до 16:00. 

Успіху всім. 

Для учнів 31 групи - Урок 12 (1 листопада 2021)

Доброго дня. Сьогодні знову користуємось допомогою ресурсу "Всеукраїнська Школа Онлайн".

Тема уроку - An Opinion Essay - чи можуть прогрес та довкілля крокувати поруч? 

Переглядаємо уважно відео та виконуємо завдання, вказані у ньому: 

Матеріали, на які спрямовує нас викладач: 

АБО!! Кому легше працювати за підручником, опрацьовуєте впр.1 - 3 , ст. 161- 162 і на їх основі пишете невелике есе (150 слів) за матеріалами впр. 5, ст. 163. 

Термін здачі роботи - до середи, 3 листопада до 16:00 або на електронну пошту або фото роботи у приватні повідомлення у вайбер. 

За поясненням звертайтесь. Гарного дня. 

Для учнів групи 21 - Урок 13 (1 листопада 2021)

Доброго дня. 

Завдання для тих, хто, кому не вдалося долучитись до онлайн заняття. 

Сьогоднішня тема уроку - Check Your Skills. Підсумок по темі "Do You Like Sports?". Тематична. 

Це означає ,що дані завдання ОБОВ'ЯЗКОВО виконати тим учням, які мають лише одну оцінку з теми (кого не було під час очного навчання за станом здоров'я) і, в цілому, варто виконати всім загалом для закріплення знань. 

Отож, під час зустрічі в Meet ми працювали над вправами 1-4, ст. 220 - 222. Аудіозапис до вправи 3 додаю: 

Аудіозапис до вправи 3, ст.221

АБО виконуєте онлайн тест для перевірки засвоєних знань з ОБОВ'ЯЗКОВИМ вказанням імені та прізвища (тест можна проходити безпосередньо тут, або відкрити у окремому вікні за покликанням нижче): 

Покликання на тест: 

Тематичне оцінювання "Do You Like Sports?"

Успіху всім. Чекаю на результати не пізніше четверга 4 листопада до 14:00.

Для учнів групи 3 та 4 - Урок 13 (1 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, хто не долучився з якихось причин до онлайн зустрічі: 

Тема сьогоднішнього уроку - Види письмових записів. Види листів. Структура листів.

Для введення в атмосферу уроку ми виконали невеличкий тест на те ,яка професія підходитиме вам найбільше: 

Після цього виконали вправи 1 та 2 ст. 52-53. 

Наступний крок - закріплення наших знань про те, як пишуться офіційні листи з опорою на відео та коротенький тест: 

Тоді, на практиці розбираємо впр 3, ст. 54-55. 

А насамкінець, пишемо власного коротенького листа (100 слів) за завданням вправи 4, ст.55. Термін здачі - не пізніше середи, 3 листопада, до 14:00. 

Звертайтесь за поясненням, якщо є така потреба. Вдалого дня.