Щиро дякую учням 21 групи за активну роботу під час відкритого уроку 9 лютого. Спільними зусиллями ми досягли поставлених на початку уроку цілей та розвивали наші комунікативні навички. Початок уроку був мотивуючий, оскільки ми мали змогу почути історію про досить цікавий момент з життя Т.А.Едісона на шляху до всесвітнього визнання і обміркувати якості, які потрібні справжньому науковцю.
Далі - трохи розваг під час серйозних завдань для розвитку навичок монологічного мовлення, а саме: гра "Табу" та інтерактивна гра "Вулкан" (для тренування вживання підрядних речень часу).
Наступні етапи уроку включали в себе роботу з підручником та автентичними журналами та газетами. Учні ознайомились з визначенням статті та мали змогу проаналізувати її різні види у пресі, щоб наочно побачити як саме використовують мову журналісти для подачі інформації і навчитись це робити самостійно, адже домашнім завданням стало написання статті про вплив сучасних винаходів на молодь.
І на завершення учні мали змогу проаналізувати найвдаліші, з їхньої точки зору, етапи роботи, а також висловити свої пропозиції щодо покращення співпраці з вчителем на уроці. Особливо дякую за щирі відгуки про урок, адже це - запорука ефективності нашої співпраці 😉
Немає коментарів:
Дописати коментар