Спроба опанувати нове в позаурочній діяльності з англійської мови

 Вивчення англійської мови - це не лише безкінечні правила, нудні вправи чи довжелезні тексти для перекладу. Іноді можна провести вільний час з користю для себе - пригадати цікаву інформацію, пошукати щось цікаве у мережі або й просто згадати час, коли отримував задоволення від розгадування головоломок та шифрів у дитинстві. 

Зовсім скоро у англомовних країнах відзначатимуть одне з важливих свят - День подяки. Тому вирішила спробувати створити вебквест "In search of  Thanksgiving", який має на меті допомогти нам пригадати історію цього свята через цікаві (а іноді заплутані) завдання. Тож, хто має охоту, Переходьте сюди для проходження:

Для учнів групи №31 -урок 16 (15 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн уроку: 

Тема уроку - Живопис як один із найпоширеніших видів мистецтва. 

Спершу ми переглянули коротеньке відео та пройшли тест на його основі: 

Покликання на тестування: 

Top 10 Most Famous Paintings Test

Далі, ми закріпили вживання дієприкметників за наступним матеріалом (виконати письмово в зошиті або кинути скрін результату вправ 1 та 2): 

Participle_clause_test

Крім того, ми працювали за підручником: вправи 4 та 5, ст. 185 - 186. А на домашнє завдання - вибрати одну з картин із вправи 3, ст. 189-190 та описати її за інструкцією вправи (не менше 6 речень). Аудіозапис до вправи 5:

 Вправа 5 аудіо

За додатковими поясненнями звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Для учнів групи №3 та 4 - урок 16 (15 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, кого не було на онлайн зустрічі: 

Тема уроку - Умовний спосіб. Основні правила та тренування у вживанні. 

Спершу перегляньте відео, запишіть речення, які починаються зі слова "IF" тазверніть увагу на їх переклад: 

Далі ми опрацювали матеріал з підручника на сторінці 69 з опорою на схему :

А також виконали вправи 1-4, ст. 70-71. 

Можливо, вам стане у нагоді відеопояснення граматичного матеріалу: 

Для закріплення матеріалу, домащнє завдання- вправи 5 та 6 ,ст.71. 

Якщо потрібне додаткове пояснення - звертайтесь, буду рада допомогти.

Для учнів групи №1 - урок 10 (15 листопада 2021)

 Доброго дня, 

Завдання для тих,кого не було на онлайн занятті. 

Тема уроку - Як довго Ви працюєте в компанії?

Спершу подивіться відео і дайте стисло відповіді на запитання: 

1. What are the advantages and disadvantages of teamwork and individual work?

2. Agree or disagree with the quotation: "Great things in business are never done by one person. They're done by a team of people." Steve Jobs

3. How can you benefit from the teamwork in your study?

Наступним нашим кроком було опрацювання граматичного матеріалу з підручника, на ст. 46-57з підручника, з опорою на опорну схему:

Тим,кого не було на уроці, може стати в нагоді наступні відеопояснення: 

Після цього ми тренувались утворювати дані часи на вправах 1,3 та 4 на ст. 45 - 47.

Для закріплення матеріалу-домашнє завдання-вправи 5 та 6, ст. 48. 

Кому потрібне додаткове пояснення, звертайтесь. 

Для учнів групи 31 - урок 15 (11 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн уроку: 

Тема уроку - "Вплив мистецтва на естетичний розвиток людини. The Participle" 

Перш за все ми обговорили відеоролик. скільки почути Вас я не можу, то ви пишете стисло свою точку зору на дане відео (Agree or disagree with this point of view, giving some arguments). Не більше 5 речень: 

Після цього ми подивились відеопояснення граматичного матеріалу: 

Обговорили опорну схему з даної теми з прикладами: 

І виконали вправи 4 - 6, ст. 181-182. А для закріплення матеріалу - на домашнє завдання - вправа 7, ст. 182. 

Кому що буде незрозуміло, звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Вдалого дня і пильнуйте здоров'я.

Для учнів груп 3 та 4 - урок 15 (10 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Завдання для тих, хто не приєднався до онлайн зустрічі. 

Сьогодні починаємо нову тему "Why to go to school?". 

Перш за все ми переглянули та обговорили два відеофрагменти (довше відео подивіться до 4-ї хвилини) на основі запитання: Which idea do you support and why? 

Далі працювали за підручником: вправи 2-4, ст. 64 - 66. Також ми записали слова зі ст. 65 (їх обов'язково потрібно вивчити) і виконати на домашнє завдання вправу 5, ст. 66 (письмово). 

Гарного і продуктивного всім дня.

Для учнів групи 31 - урок 14 (8 листопада 2021)

 Доброго дня. 

Як зазвичай, дані завдання стосуються тих учнів, які з певних причин не змогли долучитись до онлайн-уроку. Отож, сьогодні ми розпочали вивчення нової теми "Speaking about Art..." 

Для розминки ми обговорили 4 запитання на сторінці 171, секція Warm Up, та обговорили запропоновану вище цитату, тому чекаю від вас стислих письмових відповідей. 

Також ми усно опрацювали вправи 1-3, ст. 172 та виконали завдання на читання вправи 4, ст. 172 - 175. (це завдання теж виконати письмово). 

Домашнім завданням є виписати у словники і вивчити слова зі ст. 175 і ОБОВ'ЯЗКОВО виконати онлайн-тест (вказати своє прізвище та ім'я) : 

Vocabulary test

Плідного всім дня. Чекаю на результати домашнього завдання не пізніше середи, 10 листопада до 12:00.