Доброго дня, учні.
Сьогодні стараємось розібратись з особливостями будови та вживання умовних речень першого типу, а отже, тема уроку так і звучить "Умовний спосіб".
Обираємо ОДИН зі способів пояснення, який Вам підходить якнайраще і опрацьовуємо його:
Доброго дня, шановні учні.
Сподіваюсь, всі здорові та повні енергії і можемо і надалі ефективно працювати 😊
Згідно розкладу замін, сьогодні закінчуємо тему Speaking About Art. Лексичний та граматичний матеріал ми з Вами, на щастя, розгялнули під час звичних для всіх нас уроків, тож сьогодні лише переконаємось, наскільки ми його засвоїли. 😏
Тема уроку - "Check Your Skills. Тематичне оцінювання"
Для тих, хто любить писати, все просто - працюємо за підручником (посилання на нього є в попередньому дописі для Вашої групи, а також у спільноті нашої групи уViber).
Перед виконанням вправ ретельно повторюємо лексику з теми за Вашими словниками або за підручником (рубрики "Words for You" зі ст. 175 та 183); граматичний матеріал повторюємо за поясненням підручника на ст. 179 - 180) та за опорними схемами:
УВАГА! Для тих, хто втомився писати в зошиті і в кого хороша якість мережі інтернет, даю альтернативне завдання:
Виконуємо вправи 1 та 2 на граматику за посиланням:
А також завдання на читання:
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!!!! Виконуємо ЛИШЕ ОДИН ВИД роботи: або вправи за підручником, або онлайн-тести. Якщо потрібна допомога стосовно інструкції до виконання завдань - звертайтесь, постараюсь пояснити ще раз.
Чекатиму фото Ваших робіт АБО скріни виконаних тестів.
Домашнє завдання - підготуватися розказувати усну тему "Art in My Life"
Щиро зичу успішно справитись зі всіма завданнями, але основне, чого хочу всім Вам побажати - будьте здорові і не ризикуйте своїм здоров'ям без потреби. 😏
І знову вітаю...
Згідно розкладу замін маємо сьогодні ще один урок, тема якого "Я і мій навчальний заклад"
Перш за все, стараємось розібратись зі словами, які часто плутають, а саме "learn" та "study". Пояснення різниці між ними маємо на ст.68 (рубрика "Develop Your Vocabulary"), а також пропоную Вашій увазі коротеньке відео (пояснення обираєте те, яке Вам комфортніше опрацювати, а також буду рада допогти особисто):
Доброго дня, шановні учні.
Сподіваюсь, всі здорові та повні енергії і можемо і надалі ефективно працювати 😊
Згідно розкладу замін, сьогодні розпочинаємо нову тему "Why to go to school?"
Сьогодні знайомимось з новою лексикою та працюємо на темою уроку "Знання. Чи це важливо?"
Працюємо за підручником (посилання на нього є у попередньому дописі для Вашої групи):
уважно читаємо та виконуємо впр.2, ст.64-65 (якщо виникнуть питання щодо читання певних слів, скористайтесь, будь-ласка, доданим аудіозаписом або звертайтесь до мене за допомогою):
Наступним завданням буде виконати впр.3, ст 65 (на основі тексту впр. 2, ст. 64-65), записати слова зі ст. 65 у словники та виконати по них впр.4, ст. 66. Щоб трішки полегшити Вам процес навчання, пропоную переклад цих слів:
Доброго дня, шановні учні.
Звичайно, що дистанційне навчання - це не те ж саме, що бачити Ваші очі та чути Ваші голоси, але я впевнена, що це ненадовго і ми зовсім скоро зустрінемось знову.
Сьогодні ж нам належить підвести підсумки з теми "Choose the Career!" Лексичний та граматичний матеріал ми з Вами, на щастя, розгялнули під час звичних для всіх нас уроків, тож сьогодні лише переконаємось, наскільки ми його засвоїли. 😏
Отож, тема, над якою працюємо сьогодні - "Summing Up. Тематична." Перед виконанням вправ ретельно повторюємо лексику з теми за Вашими словниками або за підручником (рубрики "Words for You" зі ст. 40, 49 та 58); граматичний матеріал повторюємо за поясненням підручника на ст. 46-47 та за опорними схемами:
Final Test "Choose the Career!"
УВАГА!!! Виконуємо ЛИШЕ ОДИН варіант роботи: або письмово в листку, або електронний варіант. Впевнена, що Ви справитесь чудово. Бажаю успіху!
Домашнім завданням для Вас буде скласти список "Top 3 Most Unusual Jobs" та коротко описати ці роботи (5-6 речень на кожну)
Гарного продуктивного дня і неодмінно міцного здоров'я! 😏
Доброго дня, шановні учні!
Стараємось вчитись якісно? Думаю, що все в нас вийде якнайкраще. Отож,
Сьогодні працюємо над темою уроку "Причини конфліктів. Слово спеціалісту". За підручником виконуємо впр.1, ст.77 та впр. 2, ст.77.
Перед виконанням цих вправ пропоную ознайомитись з наступним поясненням:
Доброго дня, шановні учні.
Оскільки ми знову змушені працювати дистанційно, то постараємось зробити це настільки якісно, наскільки зможемо 😉
Отож, сьогодні працюємо над темою уроку "Мій улюблений фільм/вистава/телепрограма. Writing a Review." Виконуємо усно завдання впр. 1, ст. 191 та впр.2, ст.192 і письмово впр.3, ст.192.
Ще одним завданням буде - переглянути відеоролик з поясненням як писати відгук про фільм та виконати тест після нього на правдиві/неправдиві твердження:
How to Write a Movie Review in 9 Steps
Ну, а домашнім завданням для Вас буде - написати відгук на один з фільмів, які Ви вже бачили, або який подивитесь цього тижня. Корисною під час написання домашнього завдання для Вас буде впр.4, ст. 193, оскільки вона пропонує досить широкий перелік фраз та виразів, що допомагають висловити свою точку зору саме у відгуку на фільм чи книгу.
За домопогою чи додатковими роз'ясненнями звертайтесь, постараюсь домогти.
Гарного, продуктивного дня і бережіть себе 😉
