Для учнів групи №1 - урок №55 (28 квітня 2022)

Христос воскрес!

Шановні учні, сьогодні тема уроку - Письмова контрольна робота (семестровий контроль). Кінцевий термін здачі (враховуючи всі можливі проблеми, які можуть виникнути з технікою чи мережею інтернет) - вівторок, 3 травня 2022 до 17:00.

Робота ОБОВ'ЯЗКОВА для виконання всіма учнями групи. Ділимось на варіанти:

1 варіант - Гудз В., Лозинський А., Салик В.

2 варіант - Гуцал Д.,  Мадай В., Шведак О.

3 варіант - Карась А., Музичка М., Юрчак М.

4 варіант - Киба Р., Поляков В.

Працюємо у подвійних листках із письмовим зазначенням сьогоднішньої дати, фото виконаних робіт кидаємо або на мій і-мейл: smile.ok.svit@gmail.com або у приват в вайбер - +380677044806.

Зразок підпису листка:

Writing Test

(Your name and surname)

Group 1

SEE "Khorostkiv PAL"

Всередині подвійного листка вказуємо повністю сьогоднішню дату: 

Thursday, the twenty-eighth of April

Завдання контрольної роботи: 

завдання письмової роботи

Не спішіть під час виконання завдань, старайтесь бути уважними, але якщо потрібна пауза, щоб відпочити - обов'язково її зробіть. Якщо потрібно додатково пояснити щось стосовно виконання завдань - звертайтесь. Вірю, що всі справляться із завданням ефективно. Успіху!

Бережіть себе та рідних.

Для учнів груп №3 та 4 - урок 60 (28 квітня 2022)

Вітаю, шановні учні. 

Сьогоднішнім заняттям завершуємо вивчення англійської мови на першому курсі, згідно навчальних планів, тобто у нас - урок узагальнення та систематизації знань. Як і домовлялись минулого разу, оскільки ми ще не можемо зустрілися в класі, працюємо над тестом по фільму "The Terminal", який я просила подивитись до сьогодні.  Пропоную наступні варіанти здачі цієї роботи: 

ВАРІАНТ 1. Виконання тесту по фільму (максимальна оцінка - 10, термін здачі, не пізніше п'ятниці, 23 квітня 2021). Результати ОБОВ'ЯЗКОВО підписуємо власним іменем та прізвищем:

Тест по фільму "The Terminal"

ВАРІАНТ 2. Обираєте будь-які 3 запитання із завдання "Questions for Discussion" (останнє завдання у прикріпленому документі), телефонуєте мені і обговорюємо ці питання разом (термін виконання - не пізніше вівторка, 3 травня 2022р., максимальна оцінка - 12): 

ВАРІАНТ 3. Ви ще раз переглядаєте фільм і виписуєте 12 речень, у яких головний герой допустив граматичні помилки, оскільки знав англійську мову недосконало. (термін виконання - не пізніше вівторка, 3 травня 2022р., максимальна оцінка - 12). Фото записаних речень кидаєте або на мою електронну пошту, або в приватні повідомлення у вайбер. 

УВАГА!!!! Виконуємо лише 1 варіант роботи. Той, який зручний саме для Вас! 

Зичу успіху, впевнена, всі справляться чудово. Якщо потрібні додаткові пояснення, пишіть у вайбер ,або телефонуйте. 

Щиро дякую всім Вам за продуктивну роботу за цей рік. Особлива вдячність тим, хто, незважаючи на важкі події в країні, знаходив час, можливість і бажання спілкуватись зі мною онлайн або ж регулярно відправляв виконані роботи, адже Ваші знання - це те, чого не забрати нікому і що допоможе Вам у майбутньому стати хорошим спеціалістом. Ціную кожного з Вас за те, що Ви саме такі, як є - унікальні, відповідальні і стійкі. Зичу всім нам, щоб за період канікул всі негативні події закінчились і ми новий навчальний рік розпочали у звичній обстановці, в класі в мирній країні. 
Наснаги Вам, здоров'я і спокою.  

Для учнів груп №3 та 4 - урок № 59 (27 квітня 2022)

 Доброго дня, шановні учні. Сьогодні - передостанній урок англійської мови в цьому навчальному році. Традиційно - це перевірка Ваших навичок усного мовлення. На оналйн уроці ті з Вас, хто були присутні, з завданням справились. 

Отож, ті, хто не зміг долучитись до уроку - читаємо завдання, обираємо те питання, яке б Ви хотіли обговорити, телефонуємо мені до 17:00 і спілкуємось англійською. Термін здачі – 3  робочі дні, тобто останній день, коли чекаю на Ваші дзвінки – п'ятниця, 29 квітня, 2022.

Перелік питань: 

Останній урок буде узагальнюючим. Пропоную Вам провести цей урок на основі фільму (виконання онлайн-тесту по фільму "Термінал"). Тому, залишаю покликання на фільм (обираємо другий плеєр) і прошу переглянути його (навіть якщо онлайн-тест Вам не доведеться робити, то просто гарно проведете час;) і обговоримо цей фільм на останньому уроці):

"The Terminal" (2004)

Покликання на тест добавлю наступного разу, а в прикріпленому документі є перелік слів, які будуть корисними перед початком перегляду фільму: 

Здоров'я всім нам і миру, бережіть себе. 

Гарного, продуктивного дня.

Для учнів групи №21 - урок 42 (27 квітня 2022)

Христос воскрес, 

Сьогодні в нас тема уроку - Тематичне оцінювання (з теми "Being A Student") Звичайно ж я пам'ятаю про  поточні оцінки, однак не всі учні їх отримали, тому проходимо фінальне тестування з теми за покликанням: 

Тематичне оцінювання онлайн

Тест не є обов'язковим. Ви можете пройти тематичне оцінювання за підручником, тому на ваш вибір що виконувати. У підручнику - це вправи 1-4, ст. 37-40. До вправи 3 додаю аудіозапис: 

аудіозапис

Остаточний термін здачі роботи - п'ятниця, 29 квітня, до 17:00.

Зичу успіху і чекаю з нетерпінням на Ваші роботи. 

Спокою і миру нам всім. 

Для учнів групи№1 - урок №54 (26 квітня 2022)

 Вітаю, 

Як і було домовлено під час останнього онлайн-уроку, дві семестрові роботи виконуємо в асинхронному режимі. 

Сьогодні  - "Контроль навичок аудіювання" Перед виконанням тестів обов'язково зверніть увагу на ті слова, які вказані під заголовком тексту, оскільки вони можуть бути Вам незнайомими. Наступним Вашим кроком повинно бути перечитування тестових завдань. Якщо Ви уважно переглянете тести, то точно будете знати на які запитання Вам потрібно почути відповіді в аудіозаписі. Ну, і нарешті, слухаєте текст двічі та виконуєте завдання: 

аудіозапис

Увага! Працюємо на подвійних листках, які зберігаємо до виходу на звичне нам очне навчання. Фото виконаних робіт - або мені у приват на Вайбер, або на електронну пошту: smile.ok.svit@gmail.com

Роботи підписуємо наступним чином: 

Listening Comprehension

"Growing Good Corn"

(Your name, Surname)

Group 1

SEE "Khorostkiv PAL"

Кому зручніше виконувати це завдання в онлайн форматі, можете виконати дану роботу за покликанням. Однак, ОСТАТОЧНИЙ результат буде після того, як я перевірю це тестування, оскільки останні декілька запитань не отримують автоматичного оцінювання:  

Семестрове аудіювання 1 курс ІІ семестр

Остаточний термін здачі роботи - п'ятниця, 22 квітня до 17:00.

Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! Бережіть себе та рідних )

Для учнів групи №21 - урок №41 (25 квітня 2022)

 Христос воскрес!

Сьогодні працюємо асинхронно у комфортному для кожного темпі. 

Тема уроку - Гендерний фактор у навчанні. Making notes.

Спершу, для розминки постарайтесь усно відповісти на запитання впр.1, ст. 28. 

Далі - перегляньте відео та виконайте по ньому тест: 

Тестування по відео

Для тих, хто хоче отримати кращу оцінку, пропоную дати письмову відповідь на два запитання: Do you agree with the ideas shared in the video? Why (not)? What other dfferences have you noticed between you and your classmates at school? 

Після цього, ознайомтесь, будь-ласка, зі способами робити коротенькі нотатки на основі вправ 1 та 2, ст.30-31. 

А на домашнє завдання - заповніть будь-ласка, одну із запропонованих схем: 

Зичу всім мирного святкового дня у сімейному колі. 

Якщо виникнуть якісь питання - звертайтесь, постараюсь допомогти.

Для учнів груп №3 та 4 - урок 58 (21 квітня 2022)

  Вітаю, 

Як і було домовлено під час останнього онлайн-уроку, дві семестрові роботи виконуємо в асинхронному режимі. 

Сьогодні - Контроль навичок читання. Уважно читаєте завдання і текст та обираєте правильні відповіді. Оскільки це - остання письмова семестрова контрольна робота, вона є ОБОВ'ЯЗКОВОЮ для виконання всіма учнями групи. Кінцевий термін здачі (враховуючи всі можливі проблеми, які можуть виникнути з технікою чи мережею інтернет) - понеділок, 25 квітня 2022 до 17:00. 

Працюємо у подвійних листках із письмовим зазначенням сьогоднішньої дати, фото виконаних робіт кидаємо або на мій і-мейл: smile.ok.svit@gmail.com або у приват в вайбер.

Зразок підпису листка:

Reading Comprehension

"Oxford English for Computing"

(Your name and surname)

Group 3 (4)

SEE "Khorostkiv PAL"

Завдання контрольної роботи:  

Кому зручніше виконувати це завдання в онлайн форматі, можете виконати дану роботу за покликанням. Однак, ОСТАТОЧНИЙ результат буде після того, як я перевірю це тестування, оскільки останні декілька запитань не отримують автоматичного оцінювання:  

Семестрова робота з читання 1 курс ІІ семестр

Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! Бережіть себе та рідних ) Веселих свят нам всім і миру! 

Для учнів групи №1 - урок №53 (21 квітня 2022)

 Вітаю,

Як ми і домовлялись, сьогодні працюємо асинхронно. 

Сьогоднішня тема уроку - Check Your Skills. Підсумок по темі "Do You Like Sports?". Тематична. 

Це означає ,що дані завдання ОБОВ'ЯЗКОВО виконати тим учням, які мають лише одну оцінку з теми (кому не вдавалось з різних причин виходити на онлайн уроки) і, в цілому, варто виконати всім загалом для закріплення знань. 

Отож, за підручником можна виконати завдання вправ 1-4, ст. 220 - 222. Аудіозапис до вправи 3 додаю: 

Аудіозапис до вправи 3, ст.221

АБО виконуєте онлайн тест для перевірки засвоєних знань з ОБОВ'ЯЗКОВИМ вказанням імені та прізвища (тест можна проходити безпосередньо тут, або відкрити у окремому вікні за покликанням нижче): 

Покликання на тест: 

Тематичне оцінювання "Do You Like Sports?"

Успіху всім. Чекаю на результати не пізніше п'ятниці, 15 квітня до 14:00.

Для учнів групи №21 - урок 40 (20 квітня 2022)

 Вітаю, 

Сьогоднішня тема заняття - Сучасні системи оцінювання знань. Умовний спосіб. 

Розпочинали ми урок з перегляду відеофрагменту та аналізу всіх типів умовних речень, які використані у ньому:

Після цього ми пригадали як утворюються умовні речення різних типів за допомогою носія мови та наших опорних схем: 

Далі ми виконали вправи 2-4, ст 23-24 з нашого підручника. Також усно виконали впр.1, ст.33. Вдома пропоную виконати невеличкий пошуково-дослідницький проєкт на основі вправи 3, ст. 34.

Якщо виникають якісь запитання - звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Для учнів груп №3 та 4 - урок 57 (20 квітня 2022)

 Вітаю, 

Як і було домовлено під час останнього онлайн-уроку, дві семестрові роботи виконуємо в асинхронному режимі. 

Сьогодні  - "Контроль навичок аудіювання" Перед виконанням тестів обов'язково зверніть увагу на ті слова, які вказані під заголовком тексту, оскільки вони можуть бути Вам незнайомими. Наступним Вашим кроком повинно бути перечитування тестових завдань. Якщо Ви уважно переглянете тести, то точно будете знати на які запитання Вам потрібно почути відповіді в аудіозаписі. Ну, і нарешті, слухаєте текст двічі та виконуєте завдання: 

аудіозапис

Увага! Працюємо на подвійних листках, які зберігаємо до виходу на звичне нам очне навчання. Фото виконаних робіт - або мені у приват на Вайбер, або на електронну пошту: smile.ok.svit@gmail.com

Роботи підписуємо наступним чином: 

Listening Comprehension

"Growing Good Corn"

(Your name, Surname)

Group 3 (4)

SEE "Khorostkiv PAL"

Кому зручніше виконувати це завдання в онлайн форматі, можете виконати дану роботу за покликанням. Однак, ОСТАТОЧНИЙ результат буде після того, як я перевірю це тестування, оскільки останні декілька запитань не отримують автоматичного оцінювання:  

Семестрове аудіювання 1 курс ІІ семестр

Остаточний термін здачі роботи - п'ятниця, 22 квітня до 17:00.

Зичу успіху! Впевнена, вам все вдасться чудово! Бережіть себе та рідних )

Для учнів групи №1 - урок №52 (19 квітня 2022)

 Мирного дня. 

Тема уроку - Loyal fans. Use Your English. 

Перш за все - розширюємо власний словниковий запас. Знайомимося з новими сталими фразами та ідіомами з теми "Спорт". 

Після цього (занотувавши ідіоми в словнички та вивчивши їх) виконуємо тест на розуміння побаченого: 

Тестування

А далі - працюємо за підручником: вправи 1-3, ст. 216 (письмово), впр.4 та 5, ст. 216-217 (усно)

Замість вправи 3 можна виконати тренувальний тест з граматики онлайн: 

Future Tenses

Наступний урок - тематичне оцінювання, тому працюємо асинхронно. Повторіть, будь-ласка, лексику та граматику з цієї теми. 

Зичу всім нам гарного спокійного дня.

Для учнів групи №21 - урок №39 (18 квітня 2022)

 Вітаю, 

Тема сьогоднішнього уроку - Таємниця успіху на іспитах. Підготовка до іспитів.

Сподіваюсь, що у всіх, хто не долучився на урок онлайн все добре і всі здорові. днак, стараємось тримати розум в тонусі і працюємо ;) 

Спершу ми обговорили впр. 1, ст 25 та вправу 2, ст. 26. 

Після цього подивились відео: 

На основі цього відео заповнюємо діаграму (письмово): 

Крім того, записуємо слова зі ст. 27 (і до наступного уроку стараємось їх запам'ятати) та письмово виконуємо впр.3, ст. 26. 

Також ми виконали впр.4, ст. 27 (пишете в зошити). Також мені було б надзвичайно цікаво почути Вашу точку зору : Whose point of view do you support and why? (3-4 речення). Аудіозапис додаю: 

аудіозапис

Зичу всім нам чимшвидшого спокою і звичайних уроків у класі. Бережіть себе. 

Для учнів групи №1 - урок №51 (18 квітня 2022)

 Вітаю. 

Тема уроку - Спорт у Великобританії. 

Спершу ми переглянули коротеньке відео та виконали тест (тим, кому не вдалося зробити його з нами на онлайн частині уроку, прохання скинути скрін результату): 

Sports in the UK

Після цього ми опрацювали впр.7, ст. 208 та впр.1, ст.209 -210 за підручником та записали у словники слова зі ст. 210 (їх потрібно вивчити). 

Також ознайомились із дивними видами спорту, які започаткувались у Великобританії. Особливу увагу зверніть на останній сладй, оскільки там розміщене завдання, яке потрібно виконати письмово!!! 

З нетерпінням чекаю на Ваші творчі неймовірні види спорту. Хтозна, може котрийсь з них дійсно появиться у майбутньому? ;)

Для учнів групи №1 - урок №50 (18 квітня 2022)

   Наступна тема, яку нам потрібно опрацювати - "Спорт в США". 

Для розминки - постарайтесь виконати коротеньку інтерактивну вправу: 

Далі - продовжуємо працювати за підручником: для закріплення граматики ,виконуємо впр. 4 та 5 зі ст. 205 (пояснення граматики та таблиці є в попередньому дописі). 

Слухаємо аудіозапис та виконуємо вправу 5, ст207: 

аудіозапис

І насамкінець, завершимо сьогоднішню роботу вправою , ст. 208. 

Уважно читайте завдання, що незрозуміло, звертайтесь за поясненням і головне - БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ!!

Для учнів групи №1 - урок №49 (15 квітня 2022)

 Вітаю,

Завдання для тих, кому не  вдалось долучитись до онлайн-уроку: 

Тема уроку - Здорове майбутнє. Розвиток граматичної компетенції учнів. 

Отож, сьогодні вчимось (чи пригадуємо) як правильно вживати майбутні часи та структури англійською мовою за допомогою відео: 

Також можна скористатись опорними схемами : 

 

Після цього ми тренувались вживати часи у реченнях за матеріалами підручника (письмово): вправи 3-5, ст.204-205.

А на закріплення - вдома пройти онлайн тест:

Future Tenses

Кому потрібне додаткове пояснення - звертайтесь, постараюсь допомогти (електронну пошту та мій номер телефону маєте)

Бережіть себе і рідних.

Для учнів групи №1 - урок №48 (15 квітня 2022)

 Вітаю.  

Завдання для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн-уроку. 

Отож, тема уроку - "Британські учні про спорт". 

Спочатку, читаємо впр.6, ст.201 і даємо письмову відповідь лише на одне запитання: 

In what way do typical favourite sports in your country differ from the ones that are chosen by British teenagers? 

Далі - заповнюємо схему, хоча б по 3 слова в кожну графу (у нагоді стануть вправи 1-3, ст.202 ;) ):

Щоб дати пальцям відпочинок, виконали невеличкий тест на читання: 

Також письмово виконуємо впр.4 , ст.202 і додому, на закріплення лексики, - впр. 5, ст.203.

Зичу всім нам спокійного вечора і чимшвидше зустрітись у класі.

Для учнів груп №3 та 4 - урок №56 (14 квітня 2022)

 Доброго дня, шановні учні.

Сьогодні тема уроку - Письмова контрольна робота (семестровий контроль). Кінцевий термін здачі (враховуючи всі можливі проблеми, які можуть виникнути з технікою чи мережею інтернет) - понеділок, 18 квітня 2022 до 17:00.

Робота ОБОВ'ЯЗКОВА для виконання всіма учнями групи. Ділимось на варіанти:

1 варіант - Братків Т., Супрович В., Лясковець Д., Мирошниченко І., Юрковець С., Наумович М. 

2 варіант - Коров"янко К., Чайковська О., Бригідир Д., Єфімов Д., Шабатівський С., 

3 варіант - Кирилюк Д., Юськів М., Зима М., Ковальчук П., Рябущиць Р., 

4 варіант - Свистун М., Бевська В., Мирошниченко Й., Трач І., Лощиць В.,

Працюємо у подвійних листках із письмовим зазначенням сьогоднішньої дати, фото виконаних робіт кидаємо або на мій і-мейл: smile.ok.svit@gmail.com або у приват в вайбер - +380677044806.

Зразок підпису листка:

Writing Test

(Your name and surname)

Group 3 (4)

SEE "Khorostkiv PAL"

Всередині подвійного листка вказуємо повністю сьогоднішню дату: 

Thursday, the fourteenth of April

Завдання контрольної роботи: 

завдання письмової роботи

Не спішіть під час виконання завдань, старайтесь бути уважними, але якщо потрібна пауза, щоб відпочити - обов'язково її зробіть. Якщо потрібно додатково пояснити щось стосовно виконання завдань - звертайтесь. Вірю, що всі справляться із завданням ефективно. Успіху!

Бережіть себе та рідних.

Для учнів групи №1 - урок 47 (14 квітня 2022)

 Вітаю,

 Сподіваюсь, що у всіх все гаразд і всі здорові. Кому не вдалося приєднатись до онлайн-конференції, завдання, які ми опрацювали на уроці:  

Сьогоднішня тема уроку "Моє ставлення до спорту. Види спорту"

Спершу ми прослухали невеликий фрагмент розмови: 

Після цього Вам потрібно дати відповідь на всього лише одне запитаня, але аргументовано (не менше 4 речень):

Whose idea did you like most and why?

Наступним кроком є робота за підручником. Запишіть, будь-ласка, в словники та вивчіть слова зі сторінки 198. Далі уважно читаємо інструкції до вправ 1-5, ст. 198 - 200 та виконуємо їх. 

Фото виконаних робіт надсилаємо,як завжди у приватні повідомлення у вайбер або на пошту smile.ok.svit@gmail.com

Якщо щось незрозуміло, звертайтесь за поясненням. 

Зичу всім нам здоров'я. Гарного дня. 

Для учнів групи №21 - урок №38 (13 квітня 2022)

 Вітаю, 

Завдання для тих, кому не вдалось бути присутнім на онлайн зустрічі. 

Тема уроку - Дистанційне (незалежне) навчання: за та проти. 

Спершу ми переглянули коротеньке відео: 

Та обговорили це відео за питанням "Which strategy will you use in your learning? Why?" Виконуємо письмово 5-6 речень. 

Далі ми опрацювали текст вправи 2 зі ст.18-20 (усно), записали слова зі ст. 21 та лексику зі ст. 22 в словники (їх потрібно вивчити) і письмово виконали вправу 3, ст. 21. 

Вдома виконуємо впр. 4, ст. 21 письмово і вчимо слова. 

Бережіть себе і рідних.

Для учнів групи №1 - урок №46 (12 квітня 2022)

 Вітаю, 

Сьогодні працюємо асинхронно, оскільки в нас тема уроку - Тематичне оцінювання (з теми "Is the Earth in Danger"). Звичайно ж я пам'ятаю про Ваші неймовірні проєкти та поточні оцінки, однак не всі учні їх відправили, тому проходимо фінальне тестування з теми за покликанням: 

Тематичне оцінювання онлайн 

У кого проблеми з мережею, можете виконати вправи 1-4 зі ст. 162 - 163. ОДНАК!!! Прошу дотримуватись правил академічної доброчесності і пам'ятати, що у мережі є дуже багато помилок, яких ви не помічаєте ;). До вправи 3 додаю аудіозапис: 

аудіозапис

Остаточний термін здачі тематичної роботи - четвер, 14 квітня , до 12:00

Зичу успіху і чекаю з нетерпінням на Ваші роботи. 

Спокою і миру нам всім. 

Для учнів груп№3 та 4 - урок №55 (13 квітня 2022)

Вітаю,

Сьогоднішня тема уроку - Check Your Skills. Підсумок по темі "Do You Like Sports?". Тематична. 

Це означає ,що дані завдання ОБОВ'ЯЗКОВО виконати тим учням, які мають лише одну оцінку з теми (кому не вдавалось з різних причин виходити на онлайн уроки) і, в цілому, варто виконати всім загалом для закріплення знань. 

Отож, за підручником можна виконати завдання вправ 1-4, ст. 220 - 222. Аудіозапис до вправи 3 додаю: 

Аудіозапис до вправи 3, ст.221

АБО виконуєте онлайн тест для перевірки засвоєних знань з ОБОВ'ЯЗКОВИМ вказанням імені та прізвища (тест можна проходити безпосередньо тут, або відкрити у окремому вікні за покликанням нижче): 

Покликання на тест: 

Тематичне оцінювання "Do You Like Sports?"

Успіху всім. Чекаю на результати не пізніше п'ятниці, 15 квітня до 14:00.

Для учнів групи №21 - урок №37 (11 квітня 2022)

  Вітаю, 

Сьогодні в нас тема уроку - Тематичне оцінювання (з теми "Inventions and Lifestyle") Звичайно ж я пам'ятаю про  поточні оцінки, однак не всі учні їх отримали, тому проходимо фінальне тестування з теми за покликанням: 

"Inventions and Lifestyle"

Тест не є обов'язковим. Ви можете пройти тематичне оцінювання за підручником, тому на ваш вибір що виконувати. У підручнику - це вправи 1-4, ст. 140-144. До вправи 3 додаю аудіозапис: 

аудіозапис 

Цього разу я й на секунду не сумніваюсь у вашій академічній доброчесності, оскільки самостійно переконалась, що відповідей в мережі немає. 

Остаточний термін здачі роботи - п'ятниця, 15 квітня, до 17:00.

Зичу успіху і чекаю з нетерпінням на Ваші роботи. 

Спокою і миру нам всім. 

Для учнів груп №3 та 4 - урок №54 (8 квітня 2022)

 Мирного дня. 

Тема уроку - Loyal fans. Use Your English. 

Перш за все - розширюємо власний словниковий запас. Знайомимося з новими сталими фразами та ідіомами з теми "Спорт". 

Після цього (занотувавши ідіоми в словнички та вивчивши їх) виконуємо тест на розуміння побаченого: 

Тестування

А далі - працюємо за підручником: вправи 1-3, ст. 216 (письмово), впр.4 та 5, ст. 216-217 (усно)

Замість вправи 3 можна виконати тренувальний тест з граматики онлайн: 

Future Tenses

Наступний урок - тематичне оцінювання, тому працюємо асинхронно. Повторіть, будь-ласка, лексику та граматику з цієї теми. 

Зичу всім нам гарного спокійного дня.

Для учнів групи №3 та 4 - урок №53 (8 квітня 2022)

 Вітаю. 

Тема уроку - Спорт у Великобританії. 

Спершу ми переглянули коротеньке відео та виконали тест (тим, кому не вдалося зробити його з нами на онлайн частині уроку, прохання скинути скрін результату): 

Sports in the UK

Після цього ми опрацювали впр.7, ст. 208 та впр.1, ст.209 -210 за підручником та записали у словники слова зі ст. 210 (їх потрібно вивчити). 

Також ознайомились із дивними видами спорту, які започаткувались у Великобританії. Особливу увагу зверніть на останній сладй, оскільки там розміщене завдання, яке потрібно виконати письмово!!! 

З нетерпінням чекаю на Ваші творчі неймовірні види спорту. Хто зна, може котрийсь з них дійсно появиться у майбутньому? ;)

Для учнів групи №1 - урок 45 (7 квітня 2022)

  Вітаю, 

Для тих, у кого проблеми з доступом до мережі інтернет. 

Сьогоднішня тема уроку - Проєктна робота "Наскільки я екологічно свідомий" 

Для того, щоб Ви змогли підготувати ефективні проєкти про власний внесок у чисте довкілля, ми спочатку ознайомились із деякими світовими ініціативами з відновлення навколишнього середовища (можна переглянути одне із запропонованих відео) та обговорили їх: 

Крім цього, ми проаналізували, які види діяльності пропонують навіть молодшим школярам для забезпечення елементів стратегії сталого розвитку у щоденну діяльність: 

20 Sustainability Ideas

Кому буде цікаво, перегляньте кращі екологічні проєкти в Європі: 

Europe's 10 Best Ecological Projects

Ну, і звичайно ж, Ваші одногрупники почали створювати власні проєкти про свою екоефективність. Варіант оформлення проєкту - Ваша творчість. Це може бути колаж з підписами, презентація в Power Point, схематичне зображення у вигляді кластеру (який ми опрацьовували минулого разу) чи коротенький відеоролик. Перелік - не остаточний і все залежить від Вас. 

Дуже хочу побачити всі роботи, оскільки мені цікаво почути кожного з Вас. 

Остаточний термін здачі проєктів - понеділок, 11 квітня 2022 року до 17:00. 

Натхнення Вам у роботі і мирного дня. 

Наступний урок - тематичне оцінювання, тож повторіть, будь-ласка лексичний та граматичний матеріал теми. 

Для учнів груп 3 та 4 - урок №52 (7 квітня 2022)

  Наступна тема, яку нам потрібно опрацювати - "Спорт в США". 

Для розминки - постарайтесь виконати коротеньку інтерактивну вправу: 

Далі - продовжуємо працювати за підручником: для закріплення граматики ,виконуємо впр. 4 та 5 зі ст. 205 (пояснення граматики та таблиці є в попередньому дописі). 

Слухаємо аудіозапис та виконуємо вправу 5, ст207: 

аудіозапис

І насамкінець, завершимо сьогоднішню роботу вправою , ст. 208. 

Уважно читайте завдання, що незрозуміло, звертайтесь за поясненням і головне - БЕРЕЖІТЬ СЕБЕ!!

Для учнів групи №1 - урок №44 (згідно розкладу замін)

  Вітаю, 

Інформація для тих, хто не зміг до онлайн уроку. Сподіваюсь, у вас все гаразд. 

Тема уроку - Види письма. 

Спочатку ми усно опрацювали матеріали впр.1 та 2, ст. 152 та 153. 

Далі, тренувались писати різні види робіт. Зокрема, заповняли кластер (зробити в зошиті таку ж схему) : 

Поставити якомога більше запитань до картинки (мінімум - Who? What? Where? When? How? Why? How many?) та дати повні відповіді на ці запитання (письмово) : 

Тренуємось опанувати метод мозкового штурму на основі вправи 3 або 4, ст. 154 (на вибір) 

і, наостанок, впр5, ст. 154 - на домашнє завдання, щоб попрактикувати навички free writing. 

Чекаю ваші роботі на електронну пошту, або в приватні повідомлення. 

Мирного всім нам вечора. 

Для учнів групи №1 - урок №43 (згідно розкладу замін)

 Вітаю, 

Інформація для тих, хто не зміг до онлайн уроку. Сподіваюсь, у вас все гаразд. 

Тема уроку - Думки вчених. 

Для розминки - виконуємо тест впр.1, ст.156 (усно). 

Далі - дивимось відео пояснення однієї з найбільших катастроф 21 століття та обговорюємо його (даємо письмову відповідь на запитання What caused the disaster? Why couldn't it be avoided?): 

Далі - працюємо за підручником - впр. 2 та 3, ст. 157 (письмово), впр.4, ст. 158 (усно) 

Основне завдання  сьогодні - скласти список природніх  катастроф, які, на Вашу думку, мали найбільший вплив на світ у 20 чи 21 столітті. "Top 5 Worst Natural Disasters of the 20th - 21st centuries"

З нетерпінням чекаю на Ваші відповіді. 

Для учнів групи №3 та 4 - урок 51 (6 квітня 2022)

Вітаю,

Завдання для тих, кому не  вдалось долучитись до онлайн-уроку: 

Тема уроку - Здорове майбутнє. Розвиток граматичної компетенції учнів. 

Отож, сьогодні вчимось (чи пригадуємо) як правильно вживати майбутні часи та структури англійською мовою за допомогою відео: 

Також можна скористатись опорними схемами : 

 

Після цього ми тренувались вживати часи у реченнях за матеріалами підручника (письмово): вправи 3-5, ст.204-205.

А на закріплення - вдома пройти онлайн тест:

Future Tenses

Кому потрібне додаткове пояснення - звертайтесь, постараюсь допомогти (електронну пошту та мій номер телефону маєте)

Бережіть себе і рідних.

Для учнів групи №21 - урок 36 (6 квітня 2022)

 Вітаю, 

Шкода, що не всім вдалось долучитись до уроку онлайн. Та все ж... Сподіваюсь, що у всіх все гаразд і ви зможете переглянути матеріали уроку. 

Тема уроку - Вплив сучасних винаходів на життя молоді. Написання статті. 

Спершу ми обговорили запитання What does a person need to become a great inventor? What qualities are importnt for them? і переглянули відеоролик:

Тоді ми дали відповіді на ще декілька запитань: 

1)    What inventions is Thomas Alva Edison famous for?

2)    What else do you know about this famous inventor?

3)    Have your answers for my first question (before video) changed?

Після цього ми зіграли в ігри "Taboo" та "Volcano". Оскільки асинхронно в ігри не вдасться зіграти, то Ваше завдання наступне: обрати із зображення 3 картинки та описати винахід, не використовуючи слів, на які є заборона, письмово. На кожен винахід не менше  речень: 

Даю зразок на слово ELECTRICITY: It is something we can not imagine our life without. Not a single device or gadget works without it. We can have some problems with it after a heavy storm. It is darn in the house in the evening without it.

А замість гри "Вулкан" пропоную Вам пройти онлайн-вікторину з граматичної теми, яку ми розглядали минулого уроку: 

Після цього ми усно проаналізували рубрику Focus On Writing на ст.135 та проаналізували кожен окремо статтю з мережі за інструкціями вправи 1, ст. 135. 

Корисні сайти з новинами, де можна пошукати статті (оберіть один ресурс задля економії власного часу): 

BBC NEWS

CNN NEWS

THE TIMES

THE GUARDIAN

І домашнє завдання - вправа 3, ст. 136 (уважно читайте інструкції). 

Зичу всім спокою та затишку, де б ми не були. 

Для учнів групи №1 - урок 42 (1 квітня 2022)

 Вітаю. 

Шкода, що не всім вдалось долучитись до уроку. 

Тема уроку - Як вирішувати проблеми довкілля? Говоріння по темі. 

Для розминки, пройдіть тест, наскільки Ви екологічно свідомі: 

Take a short quiz

Двома-трьома реченнями опишіть в зошитах, чи Ви згодні з результатами цього тесту. 

Далі, подумайте, чи Ви знаєте, хто така Greta Thunberg. А далі - послухайте промову цієї відомої школярки, яку вона виголосила перед членами самміту ООН стосовно питань екології та клімату: 

Після перегляду цього відео, скористайтесь допомогою пошукової мережі, якщо Ви не знаєте про цю людину більше інформації і на основі відео та Ваших пошуків, запишіть свої міркування стосовно запитання: What can a single person do to improve the world's climate and environment? (10-15 речень) 

Крім цього, опрацюйте, будь-ласка, впр. 1, ст. 150 та впр. 3, ст. 151 за підручником усно. 

Об'єднайтесь у групи по 4 учні та до наступного уроку приготуйтесь розіграти впр.4 , ст. 151 

Щиро зацікавлена в тому, щоб прочитати Ваші міркування. Впевнена, Ви розкажете мені багато цікавого. 

Якщо потрібна допомога - звертайтесь, будь-ласка. 

Мирного нам всім дня і спокійного вечора. 

Для учнів групи №21 - урок 35 ( 4 квітня, 2022)

 Вітаю, 

Для тих, кому не вдалось долучитись до онлайн-уроку:

Тема уроку - Підрядні речення часу. 

Для розминки ми переглянули коротеньке відео, обговорилии його і пройшли невеличкий тест на розуміння побаченого: 

The Youngest Inventors 

Далі - опрацювали теоретичний матеріал з підручника стосовно утворення підрядних речень часу (ст. 126-127, рубрика Build Up Your Grammar) та розглянули опорну схему: 

Ну, і тоді вже відпрацьовували навички утворення речень за матеріалами вправ: 1, ст. 127 (усно), впр.2, ст 127 (пис.) та впр.3, ст  128 (пис.)

Для закріплення постарайтесь вдома виконати впр.5, ст.128 письмово. Кому потрібні пояснення - звертайтесь, постараюсь допомогти. 

Бережіть себе.